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我区实施特殊教育提升计划补齐教育发展短板

民进宁夏区委会提案获答复

2017年11月24日  来源:华兴时报

    办好特殊教育,对于保障残疾人平等参与社会的权利、增加残疾人家庭福祉和促进社会公平正义具有十分重要的意义。在自治区政协十届五次会议上,民进宁夏区委会提出了《关于提升我区特殊教育发展水平的提案》,建议加大投入,全力推进特殊教育发展,优化特殊教育资源配置,完善特殊教育办学体系,加强特教师资队伍建设。该提案由自治区教育厅办理,并就提案办理情况进行了答复。

    提案认为,我区教育部门制定完善了一系列促进特殊教育发展的政策措施,特殊教育获得长足发展,呈现健康发展的良好态势,但由于起点低、底子薄、总体发展水平不高,特殊教育教学工作还存在一些不容忽视的困难和问题,成为我区教育发展的短板。建议将特殊教育经费纳入财政预算,扩大投入总量,重点用于特殊教育基础设施建设、特殊教育学校师资待遇及师资队伍建设。合理布局特殊教育学校,大力发展残疾儿童学前教育、残疾人高中教育、残疾人职业教育,完善特殊教育办学体系。加大培训力度,着力提高特教教师的待遇。

    提案答复介绍,我区大力推进特殊教育发展,截至2016年底,全区共有特殊教育学校12所,依托特殊教育学校创办特殊教育高中部(班)3个、自闭症儿童康复机构2个,特殊教育办学体系基本完备。全区在校残疾儿童共4388人,其中送教上门840人,义务教育阶段残疾儿童入学率达到90%以上。残疾儿童入学率提高较快,把适龄人口入学任务落实到乡镇和学校,特殊教育学校通过随班就读、送教上门方式,确保每个残疾儿童能够接受一定的教育,2016年在校就读残疾学生大幅提高。进一步提高特殊教育经费保障水平,全区义务教育阶段残疾学生全部享受“三免一补”政策,已形成了从学前教育到高等教育比较完备的残疾人就学资助政策。三年来,全区共投入资金近5000万元,特殊教育学校办学条件有很大改善,通过实施“特岗计划”“骨干教师培训”“全员岗位培训”“国培计划”等,不断加强教师培养培训。截至目前,全区通过“特岗计划”共招聘特教教师近40名,同时将免费师范生向特教学校倾斜,进一步优化了特教师资队伍。加强特教教师培训工作,每两年完成一次全员培训,教师教学能力和水平得到较大提高。2014年,将特殊教育学校教师的特教津贴提高到30%,将特教津贴纳入退休金。同时,依托当地特殊教育学校和医院,加强在校残疾学生医疗康复工作。

    提案答复还对我区“十三五”期间特殊教育提升计划进行了介绍,我区将加强保障提高义务教普及水平,做好残疾儿童教育安置。儿童福利机构特教班、残疾人康复教育机构学生和接受送教上门服务的残疾学生纳入中小学生学籍管理,进一步加大送教上门工作力度,提高特殊教育学校办学条件,基本实现特殊教育现代化。鼓励普通幼儿园接收残疾儿童,在特教学校和有条件的儿童福利机构、残疾儿童康复机构普遍增加学前部或附设幼儿园。做好学前教育机构中符合条件的残疾儿童功能评估、训练、康复辅助器具等基本康复服务。进一步提高义务教育生均公用经费标准,制定学前、高中阶段和高等教育残疾学生的生均财政拨款标准。针对残疾学生特殊需要,增加残疾学生特殊学习用品、教育训练、交通费等补助种类,提高残疾学生生活补助标准。对家庭经济困难的残疾学生实行从学前教育到高中阶段15年免费教育,高等教育优先资助残疾学生。此外,结合全区特殊教育的实际,制定特殊教育学校教职工及随班就读资源教室专任教师编制标准,加强康复医生、康复治疗师、康复训练人员及其他专业技术人员的配备。扩大特殊教育专业免费师范生招生人数,提高特殊教育师资专业化水平。普通学校随班就读教学管理任务的教师,送教上门教师在绩效工资分配上给予倾斜。(记者 王 茜) 


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责任编辑:韩瑞利

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