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民革宁夏区委会: 适当调整中高等职业教育规模

2017年11月07日  来源:华兴时报

    民革宁夏区委会秘书长吴国军反映,教育部自2011年4月印发了《关于做好2011年中等职业学校招生工作的通知》(教职成〔2011〕3号)以来,连续多年要求各地大力发展职业教育,完成“今后一个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当”的工作任务。然而据统计,2011年至2016年全国中等职业学校减少2063所,其中民办中职校减少25%,在校生减少38%,专任教师减少28%,中等职业教育逐年呈萎缩趋势,究其原因:

    一是中等职业学校毕业生普遍年龄较低(多为17岁)还没有到法定成人年龄就要从事工作,很多企业都不愿意招用未满十八周岁的未成年人。

    二是学生家长不愿过早的将孩子推向社会,认为即使是工作了也只能从事一些简单的技能工作,对报考中职学校持否定态度,报考积极性不高。

    三是由于学生年龄小、自学能力较差与知识结构所限,使他们在中等职业学校所学到的职业技能层次较低,不能适应市场的要求,就业十分困难。

    为此建议:

    1.取消国家对普通高中和中等职业学校招生规模大体相当的规定。综合考虑中等职业教育过程中学生年龄偏小、所学的职业技能层次较低、专业特色不强、家长与社会认同程度不高等多方面因素,国家应修改“合理确定普通高中和中等职业学校招生比例,总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当”的规定。

    2.逐步缩小中等职业教育规模,扩大高中招生规模。建议从2018年开始,用3年时间,每年以35%的比例逐年缩小招生规模,到2020年逐步取消中等职业招生,将以前的中等职业学校通过改造一部分变成高等职业院校(高职院校),另外一部分变成高中学校。

    3.扩大高中招生规模。以同等进度、同等年限、同等扩招比例(即35%),扩大高中招生规模,逐步将高中阶段的教育纳入到义务教育的范畴,普及高中阶段教育,提升全民整体素质。

    4.引导学生高考结束后实行大学和高职分流。通过高中阶段的培养,学生的整体认知水平、知识结构、学业能力和职业规划将较为完善,为高职与大学奠定了扎实基础,对今后的拓展空间起到了保障性作用。(通讯员 吴国军 肖 钰)


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责任编辑:韩瑞利

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