传统文化进校园

您当前位置:华兴网 >> 2018专题 >> 传统文化进校园 >> 浏览文章

宁夏特殊教育学校:传统文化浸润孩子的心灵

2018年12月25日  来源:华兴时报

63531545664367281.jpg

    非遗传承人正在教学生捏泥塑。

    传统文化是中华民族的瑰宝,学校是传承和发展传统文化的重要基地。特殊教育学校在教学中渗透传统文化,让学生在良好的文化熏陶中提高思想道德素质。

    今年以来,宁夏特殊教育学校先后开展了戏曲、非遗进校园、书法进校园等活动,一场场精彩纷呈的传统艺术盛宴,给学校师生带去了丰富的精神食粮。

    品味戏曲神韵 传承文化精髓

    生旦净末丑、手眼身法步。赏粉妆玉琢、轻云出岫的娇态,聆听燕语呢喃或轻柔婉转或响遏行云的妙音,一场好戏,正在宁夏特殊教育学校上演。为弘扬中华民族文化,展现戏曲精华,让特殊孩子们领略戏曲艺术的魅力,让他们同样能了解认同中华民族的优秀传统文化,近日,宁夏特殊教育学校的孩子们开展了一次以“戏曲文化”为主题的互动教学活动。

    台上,演职人员多种方式与学生互动,向学生传播戏曲常识。婉转悠扬的唱腔,精致的造型让现场师生沉浸在精彩的戏曲盛宴中,掌声、笑声、喝彩声此起彼伏。学生不仅是参与者,更是传播者,学生们对演员身上的传统戏剧服饰产生好奇,不断提问,演员们也不厌其烦地耐心解说。

    演出间隙,学生们还详细了解了不少戏曲的角色知识,如杨子荣、包拯等人物,参与戏曲知识互动问答,进一步了解我国的国粹。

    最受学生欢迎的是戏曲体验时间,当被问及“谁想上台来学一学?”不少学生踊跃上台,跟老师学习简单的戏曲唱法,体验戏曲魅力。孩子们一张张稚嫩的笑脸上表现出他们对中国传统戏曲艺术的喜爱。

    体验非遗文化 感受非遗魅力

    “作为人类历史上出现的比棉、丝绸还早的麻,人们很容易忽略他们存在的历史意义。”银川市美术馆麻编传承人张璟老师一边给学生们讲解麻的历史,一边教孩子们如何编出一个个精美的作品。今年5月18日,宁夏特殊教育学校举行第二届校园文化艺术月活动,邀请了银川市美术馆麻编传承人张璟老师、贺兰一中乐陶泥人传承人王永红老师与孩子们一起享受传统文化的快乐。

    泥塑非遗传承人王永红将作品带到学校,学生们看到满脸皱纹老太太、笑容可掬的老农,以及一个个嘴唇肥腴、敞着胸脯的壮汉们,一种“会笑”的非遗艺术气息扑面而来……学生们驻足观看,认真研究每一个动物造型和人物表情,学习创作着属于自己的作品。学生们对麻编产生了浓厚的兴趣,在老师指导下,编制出了手链、帽子、乌龟……

    “此类活动让孩子们充分展示自身潜能,努力践行‘以文化立志,以技能自强’的理念。让特殊学生群体零距离接触非遗,感受非物质文化遗产独特魅力,通过这些精彩的非遗项目展示展演感受到社会的关爱,激励他们积极进取、奋发向上的斗志,努力使每一名学生得到最大的发展。”该校相关责任人介绍。

    翰墨飘香 文化育人

    “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”响亮的诵读声从宁夏特殊教育学校阶梯教室传出,学校盲教部全体师生正在参加“诵读经典诗词,积淀文化底蕴”决赛。选手们个个精神抖擞,斗志昂扬,现场气氛轻松活泼。诗词填词、对句、单项选择、据文字线索对句等竞赛形式,考察着学生对经典诗词的熟记与理解。

    据该校相关负责人介绍,通过经典诵读,提高了特殊孩子的综合素养。学校推进“书香校园”的校园文化建设,培养了广大师生热爱读书、勤于学习的好习惯,同时也激发了学生“为中华之崛起而读书”的学习热情。丰富多彩的读书活动让学生增强了爱读书、读好书的学习积极性。对于传承优秀文化、弘扬爱国主义精神、感受诵读经典魅力,让书香充盈校园,让欢乐陪伴特殊孩子成长将产生深远的影响。

    春风化雨,润物无声。书法能陶冶人的性情、锻炼人的意志、提高人的综合素质,对特殊孩子生长发展也有着积极的促进意义。为培养孩子们对中华传统书法艺术的热爱,宁夏特殊教育学校举办多场“书画名家进校园”活动,邀请书画名家挥毫泼墨,在现场写书法、作画、妙手丹青。书画大家们神情专注、不吝笔墨、挥洒自如地进行即兴创作。

    活动通过传统文化和时代精神的书法、绘画作品,传承和弘扬了中华优秀传统文化,丰富了师生的精神生活,搭建起特殊孩子和专家学者、书画艺术家学习交流的平台,为师生打造了一个书香校园,形成了内涵丰富、特色鲜明的校园文化,有利于推动全面建成小康社会目标的实现,推动特教艺术教育向高层次迈进。

    (记者 王 茜 文/图)

分享:
责任编辑:孙建平

重要声明:华兴网刊载此文仅为提供更多信息目的,并不代表华兴网同意文章的说法或描述,也不构成任何建议,对本文有任何异议,请联系我们。